Handicap Info

11 décembre 2007

TOMATIS

Handicaps/Troubles traités La Méthode Tomatis est utilisée par des professionnels et s’adresse à des enfants, des adolescents ou des adultes présentant des problèmes touchant à : A / L’apprentissage :i. Langage oral (articulation, élocution, rythme, bégaiement,...

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11 décembre 2007

THERAPIE VOJTA

Handicaps/Troubles traités Pour les enfants ayant des troubles moteurs causés par des lésions neurologiques. : IMC, Trisomie, hypotonie, retard du développement. Comment ça marche “The therapeutic goals of Reflexlocomotion are: to facilitate the automatic...

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11 décembre 2007

TEACCH

Handicaps/Troubles traités Traitement et éducation des enfants autistes ou souffrant de handicaps de communication Comment ça marche Derrière la méthode Teacch, créée en 1966, il y a un homme, le Dr Eric Schoppler, témoin à l’époque des dégâts d’une prise...

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11 décembre 2007

PETO: PEDAGOGIE CONDUCTIVE

Handicaps/Troubles traités C'est une approche d'éducation intégrée des enfants et des adultes porteurs de handicaps secondaires à des lésions cérébrales. Comment ça marche « L'éducation conductive permet à l'enfant cérébrolésé de mobiliser, par un travail...

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11 décembre 2007

PECS : PYRAMID EDUCATIONAL CONSULTANTS

Handicaps/Troubles traités enfants atteints d'autisme et d’autres handicaps liés. Comment ça marche "Système de Communication par Échange d’Images" PECS débute par l’enseignement à l’élève de l'échange d'une image contre l’objet désiré avec le professeur...

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11 décembre 2007

PADOVAN: REORGANISATION NEURO-FONCTIONNELLE

Handicaps/Troubles traités « Les problèmes de langage (dyslalies), la dyslexie, la dysphasie, la dyspraxie, les troubles de l'apprentissage, le trouble déficitaire de l'attention (avec ou sans hyperactivité), l'autisme, la paralysie cérébrale (IMOC) ainsi...

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11 décembre 2007

NEUROKIDO

Handicaps/Troubles traités Toutes les difficultés de l’enfant, mentales et motrices voire les deux. Les maladies dégénératives. Les enfants aux déformations faciales, corporelles. Les simples déficits d’attention scolaire aux grands troubles du comportement....

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11 décembre 2007

MEDEK: METODO DINAMICO DE ESTIMULACION KINESICA

Handicaps/Troubles traités Pour les enfants ayant des troubles moteurs causés par des lésions neurologiques. : IMC, Trisomie, hypotonie, retard du développement. Comment ça marche “The medek therapy focuses on training movements leading to sitting, standing...

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11 décembre 2007

MAKATON

Handicaps/Troubles traités Le MAKATON répond aux besoins d’une large population d’adultes et d’enfants atteints de troubles du langage associés à des handicaps divers : retard mental, autisme, polyhandicap, troubles spécifiques du langage, atteintes neurologiques...

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11 décembre 2007

METHODE FEUERSTEIN intervenant de l’Association J’avance

Handicaps/Troubles traités Retard dans le développement, dyslexie, problèmes sensoriels, émotionnels, troubles du comportement, hyperactivité, épilepsie, Déficiences intellectuelles, Déficiences psycho-motrices (Infirmités Motrices Cérébrales), Retards...

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11 décembre 2007

AIT : Auditory Interation Training. Méthode de Rééducation Auditive

Handicaps/Troubles traités Aux personnes, de cinq ans jusqu’à l’âge adulte sans limite, qui présentent : · des sifflements d’oreille, · des difficultés d’apprentissage, · des problèmes d’attention, · des troubles du langage, · une dyslexie, · un problème...

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11 décembre 2007

METHODE DOMAN :THE INSTITUTES FOR THE ACHIEVEMENT OF HUMAN POTENTIAL (Patterning)

Handicaps/Troubles traités L'institut pour la réalisation du potentiel humain est une organisation éducative à but non lucratif à destination des enfants lésés cérébraux et des enfants en bonne santé. Comment ça marche « L'institut fait connaître aux...

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11 décembre 2007

DSGM : DEVENY SPECIAL MANUAL TECHNIC GYMNASTIC METHOD

Handicaps/Troubles traités -Groupe d’adolescents et adultes qui manquent de tonus dans les members, qui souffrent de déformation de la colonne, luxation et d’autres problèmes orthopédiques. - Enfants et adultes handicapés suite à des lésions cérébrales...

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11 décembre 2007

BRAIN SOLUTIONS: THE DEVELOPMENTAL RE-EDUCATION CENTRE intervenant des Associations J’Avance et Association Dominique.

Handicaps/Troubles traités · Les enfants présentant toutes sortes de symptômes, y compris la Trisomie 21, le X fragile, le syndrome de Rubinstein-Taybi, et bien d’autres encore · Les enfants autistes · Les enfants IMC ou avec n’importe quel type de lésion...

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11 décembre 2007

BOREL MAISONNY

Handicaps/Troubles traités Enfants ayant des difficultés d’expression Comment ça marche « La méthode Borel-Maisonny utilise le canal visuel. Il s'agit de gestes symboliques utilisés au cours de l'apprentissage de la lecture. Il y a un geste par son et...

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11 décembre 2007

BOBATH

Handicaps/Troubles traités IMC, Spasticité, raideur Comment ça marche « En premier plan, on cherche à améliorer le tonus pour obtenir un meilleur mécanisme postural. Par cette expérience sensori-motrice plus adaptée, le thérapeute essaie de donner de...

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11 décembre 2007

BIOFEEDBACK EMG (Du Docteur Brucker)

Handicaps/Troubles traités Traitement qui est utilisé aux attaques, paraplégies, paralysies spastiques, blessures de cervelle de crâne et ataxies. Comment ça marche Des électrodes de surface (sans onde électrique) sont placées sur certains groupes de...

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11 décembre 2007

BIOFEEDBACK EEG ou NEUROFEEDBACK ou NEUROBIOFEEDBACK

Handicaps/Troubles traités « Voici une liste non limitative des problèmes dont traite couramment la littérature américaine sur le neurofeedback et auquel chacun de nous peut être confronté directement ou indirectement : anxiété et stress, spasmophilie,...

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11 décembre 2007

AURICULA

Handicaps/Troubles traités Auditifs (hyperacousie, dyslexie) Visuels et tactiles Olfactif et gustatif Motricité et motricité fine(IMC) Hyperactivité Comportement Autisme Comment ça marche « A partir du niveau de développement de l’enfant, nous pouvons...

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11 décembre 2007

AGOR: ASSOCIATION POUR LA REHABILITATION DES CEREBRO-LESE

Handicaps/Troubles traités « L’activité de l’AGOR s’adresse exclusivement aux enfants qui ont subi une lésion cérébrale, non progressive, à une époque pré, péri ou post-natale, ou qui manifestent des anomalies chromosomiques ( ex : syndrome de Down)....

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