Handicap Info

SNOEZELEN

Natacha Ketterer — Fri, 20 Jun 2008 11:04:52 GMT

Handicaps/Troubles traités

« Tout d’abord indiquée dans l’accompagnement des personnes polyhandicapées (enfants et adultes), cette recherche s’ouvre à présent à des publics divers (psychogériatrie, maisons de retraite, etc…) augmentant ainsi la palette des indications.

Tout le monde peut être “touché” par les propositions contenues dans la démarche. Enfant, adulte, personne âgée, sujet en fin de vie, personnes atteintes de démences (altzheimer...) etc..., et il convient de savoir que SNOEZELEN N’EST PAS UNE METHODE, mais bien plutôt une approche philosophique de la personne en état de dépendance. »

Comment ça marche

« Ni rééducation, ni thérapie.

SNOEZELEN appartient à cet état d’esprit privilégiant la qualité d’accompagnement, et aide globalement la personne handicapée à vivre au mieux son handicap, relativisant l’importance et la quête de “résultats” dictés le plus souvent par souci de normalisation.

Les Hollandais ont défini SNOEZELEN comme étant une activité de LOISIRS.

Avec les ANGLAIS, nous considérons que SNOEZELEN ne fixe pas d’objectif à atteindre, ni de délai à respecter.

Nous avons privilégié et développé notre approche autour de plusieurs référentiels théoriques :

- de la communication, s’inspirant du concept "VAKO" (visuel, acoustique, kinesthésique, olfactif) de la programmation neurolinguistique (P. N. L.), en y associant une approche sur le toucher et le massage, et des techniques de “validation” qui concourent au développement des potentialités, même situées dans le champ archaïque, dans une approche sensible et intelligente

- des techniques psycho-musicales, corporelles et de la musicothérapie, la musique créant le "liant" nécessaire à la relation et faisant office de "bain sensoriel et sonore" (cf. l'enveloppe sonore et les enveloppes psychiques de D. ANZIEU)

- les référentiels de l’analyse systémique nous aident à placer SNOEZELEN dans le projet Institutionnel et le projet Individualisé, en y associant aussi la/les famille(s)

- enfin, convaincus que “le sujet ne peut pas ne pas communiquer”, soucieux et attentionnés à percevoir “l’infiniment petit”, nous développons les démarches de créativité, au sens où “la créativité est la source des enrichissements personnels et collectifs, grâce à des expériences relationnelles nouvelles, et à leur coévolution pour le sujet et son environnement. C’est dans le dépassement des apprentissages relationnels antérieurs que la créativité offre l’émergence de nouveaux modes d’échange et de communication” (G. Bateson) sans oublier d'aller jeter un coup d'œil chez WINNICOTT et "l'objet transitionnel" qui peut être ici très présent. »

Site Internet

http://www.snoezelen.fr/index.html

Personne(s) à contacter

TFN JEU ET THERAPIE ( Nom de la compagnie qui vous installe les équipements)

Numéro de tel

0033 1 30 61 49 00

Adresse

11 RUE DE SAINT GERMAIN

78230 LE PECQ

Pays

France, Angleterre…

Coût

Un grand merci

Natacha Ketterer — Mon, 09 Jun 2008 13:23:13 GMT

A Carole Bourdais-Savé qui est un vrai petit génie et qui à la tête pleine de thérapie.

A Mélanie Jeannot qui vient de joindre le blog et qui m'a filée les dernières thérapies que je viens de mettre.

AUTISME ESPOIR

Natacha Ketterer — Mon, 09 Jun 2008 13:15:51 GMT

Handicaps/Troubles traités

· AUTISME

Comment ça marche

· Méthode des 3 i:

“Stimulation individualisée :

- Seul avec un adulte

- Dans une petite pièce aménagée, qui lui permettra de se concentrer en
évitant les bruits, la lumière, équipée d’une table, de 2 chaises, de quelques jeux installés en hauteur.

Stimulation intensive :

- 40 heures par semaine (incluant week-end et vacances), 6 heures par jour,
ce qui implique une trêve scolaire.

- Le succès de la rééducation est la résultante du « stock d’heures investies »

On ne peut pas tricher avec le temps ni le raccourcir, le temps de ce travail dépendra de chaque enfant.

Stimulation interactive :

La communication est l’objectif prioritaire à travers toutes les activités
et non l’apprentissage de connaissances et de savoir-faire.

Par ex : si on fait de la pâte à modeler, l’important n’est pas de savoir la rouler et l’aplatir, mais de capter le regard de l’enfant de façon permanente ou d’amorcer un dialogue et un échange gestuel et verbal.

Les connaissances et les savoir-faire suivront naturellement.

Ni atelier ni leçon au départ. »

Site Internet

· http://www.autisme-espoir.org/parent-suite-methode.html#methode3i

Personne(s) à contacter

Il y a un formulaire à remplir

Numéro de tel

Adresse

Pays

France

Coût

SCIENTIFIC AND THERAPEUTIC CENTRE OF PROPHYLAXIS AND TREATMENT OF PSYCHONEUROLOGICAL DISABILITY

Natacha Ketterer — Mon, 09 Jun 2008 13:15:32 GMT

Handicaps/Troubles traités

· Tous les handicaps qui induisent des troubles neurologiques

Comment ça marche

Traitement qui consiste en une injection de hydrolyzates avec ou sans seringue dans des zones specifiques: cutanées, musculaires, tissus, ligaments…

“Brain hydrolyzates are incorporated in microdoses as injections or without needles (using punctual microelectrophoresis or drug-based massage) into segmental zones of skin, muscles, connective tissue ligaments and periosteum, and also along the course of the basic nerves of extremities, neck and trunk. The original method of metameric drug-based massage, based on rubbing of bioactive agents (cerebrolyzate and others) into the segmental skin zones associated with the level of injury or dysfunction of the nervous system, was developed in the Center. The bioactive agents are transported through the skin by the means of special ointment and are stored in specific hypodermic depots. “

Site Internet

· http://www.ntc-pni.ru/en_ntc.html

Personne(s) à contacter

· ntcpni@mail.ru

Numéro de tel

· 04951589102

Adresse

125080,

Moscow

, Volokolamskoe shosse, 15/22

Pays

Russie

Coût

G-THERAPY

Natacha Ketterer — Mon, 09 Jun 2008 13:15:14 GMT

Handicaps/Troubles traités

· IMC, Problèmes mentaux en général

Comment ça marche

· Inventé par DR. Oswal qui pratique l’Ayurveda et Allopathie. Consiste en une prise d’extraits d’herbes et de mélanges.

· “Invented by Dr. Gunvant Oswal, an integrated practitioner in Ayurveda and Allopathy, the treatment involves intake of a special combination of herbal extracts in potentised form and salts of body.”

· Améliorations notes au niveau mental, moteur et du language

Site Internet

· http://www.g-therapy.org/drugaction.htm site en anglais

Personne(s) à contacter

· Dr. Gunvant D. Oswal,

Numéro de tel

· 0091 20 26355511 / portable : 0091 9822038464

Adresse

Dr. Gunvant D. Oswal, Center for Life Sciences, Health & Medicine,
Clover Pinnacle Ridge, Opp Clover Highland, Near N.I.B.M.,
Kondhava, Pune - 411048, Maharastra, India.

Pays

Inde

Coût

THERATOG

Natacha Ketterer — Mon, 09 Jun 2008 13:14:54 GMT

Handicaps/Troubles traités

· Handicaps moteurs

Comment ça marche

· Système de « costume » en velcro qui enveloppe le torse afin de rétablir un alignement.

· Possibilité de commander le « costume »

Site Internet

· http://www.theratogs.com/About.aspx EN ANGLAIS

Personne(s) à contacter

· Voir le site internet : ils ont toute une liste des personnes et qui fait quoi

Numéro de tel

· 001 888-634-0495

Adresse

Contact TheraTogs
TheraTogs, Inc.
Corporate Offices

305 Society Drive

, Suite C-3

Telluride

Colorado

81435-8914

Pays

USA

Coût

ADELI SUIT

Natacha Ketterer — Mon, 09 Jun 2008 13:14:29 GMT

Handicaps/Troubles traités

Troubles neuro-musculaires, IMC, Traumatismes cérébraux

Comment ça marche

Prototype développé en Russie pour les cosmonautes qui perdaient beaucoup de poids. Utilisé par la suite dans le secteur médical pour aider à la réhabilitation des personne souffrant d’un handicap.

Sorte de « costume » consistant en : une veste, des genouillères, des chaussures et shorts qui aident la personne à se mouvoir.

Site Internet

· http://www.euromed.pl/en/index.html site pas traduit en Français

· http://www.adeli-method.com

Personne(s) à contacter

· Ewa Grabowska : egrabowska@euromed.pl

· poland.office@euromed.pl

· En Allemagne contacter Alicja Pauck : medartist@web.de

· En Italie contacter Ewa Olszewska : miawolles@wp.pl

Numéro de tel

· Pologne : 0048 94 346 67 90

· Allemagne Alicja Pauck : 0551 505 35 09 Portable : 0176 24603406

· Italy Ewa Olszewska : 0039 3342798458

Adresse

Euromed Rehabilitation Centre

Pays

Pologne / Italie / Allemagne / USA / Russie

Coût

OXYGENE HYPERBARE

Natacha Ketterer — Mon, 09 Jun 2008 13:14:09 GMT

Handicaps/Troubles traités

Tous les handicaps

Thérapie utilisée par les sportifs après des blessures, les plongeurs…

Comment ça marche

Enfermé dans un caisson, vous recevez de l’oxygène pur à différents niveaux de pression. Facilite l’oxygénation des tissus et accélère le processus de guérison.

Site Internet

A consulter :

· Le centre Advance pratique cette technique : http://www.advancecentre.org.uk

· http://www.hbot.org/

· http://www.netnet.net/mums/Whyhbo.htm

· http://miraclemountain.homestead.com/HBOTforCP.html

Personne(s) à contacter

Numéro de tel

Adresse

Pays

Coût

TRAITEMENT DE MYOTÉNOFASCIOTOMIE

Natacha Ketterer — Mon, 09 Jun 2008 13:13:00 GMT

Handicaps/Troubles traités

“Le traitement permet de traiter les problèmes musculaires des patients souffrant de paralysie cérébrale et aussi ceux des patients atteints de symptômes semblables à ceux de la paralysie cérébrale. Tout comme des patients présentant des difformités des pieds (pieds bots et équins, etc.), des difformités des mains, du cou (torticolis congénital) et d’autres difformités. Les contractures qui peuvent se former dans presque tous les segments moteurs du corps humain sont le principal problème de ces pathologies.”

Comment ça marche

« Le traitement consiste à réaliser des opérations sous-cutanées (fermées), qui sont pratiquées avec un scalpel fin (ex. une ténotomie), en sectionnant seulement les fibres pathologiques qui limitent les mouvements. Lorsque la fibre pathologique est coupée sur la structure des tissus mous, elle n’a pas d’autre point de fixation et elle ne peut plus empêcher l’étirement et la fonction correcte de cette structure. De cette manière, il est possible d’éliminer toutes les fibres pathologiques qui existent dans toute la zone des tissus mous, en sauvant un maximum de structures saines et sans devoir faire appel à l’immobilisation postopératoire.

Cette technique est basée sur les opérations de : fasciotomie, ténotomie, myotomie, aponévrotomie, opération des ligaments (ex. : Ténomyotomie : section chirurgicale d’un tendon musculaire ou section d’un muscle et d’un tendon) qui étaient utilisées jusqu’à maintenant, dans le monde entier pour soigner différentes maladies, telles que les musculaires et celles dérivées de la paralysie cérébrale. »

Site Internet

· http://www.insmicort.com/informacion/pag1/?idioma=fr

Personne(s) à contacter

DR. IGOR NAZAROV

Numéro de tel

Il n’ y a pas de coordonnées sur le site mais si vous avez besoin d’informations, il y a un formulaire à remplir

Adresse

Pays

Espagne

Coût

Euros 4.750,-- (Inclus hospitalization, diètes et nuits hôpital pour les parents, chirurgie et 3 nuits d’hotel avec petits déjeuners inclus + visite de controle 6 mois après l’opération et suivi du patient via téléphone et e-mails)

Euros 4.400,-- SANS HOTEL

ANAT BANIEL : ABM ET LA METHODE FELDENKRAIS

Natacha Ketterer — Mon, 09 Jun 2008 13:11:00 GMT

Handicaps/Troubles traités

IMC, AUTISME, SCOLIOSE, PROBLEMES GENETICS…

« Cerebral Palsy, Brain damaged infant and brain injured child (including stroke)

Child autism, autism spectrum disorders, Pervasive developmental disorder, Asperger's Disorder and Sensory Integration dysfunction

Brachial Plexus injury, torticollis, and other birth injuries, birth defects

Scoliosis

genetic disorders such as Fragile X, Spinal Muscular dystrophy, and Down's Syndrome

ADD and learning disabilities

Feeding disorders, bowel and bladder accidents and undiagnosed conditions Disclaimer “

Comment ça marche

Thérapie qui s’appuie sur le travail du Doc. Feldenkrais et qui a été approuvée par le corps médical. Technique qui vise à rétablir la communication neurale par une série de mouvements.

Site Internet

· http://anatbanielmethod.com/cerebral-palsy-treatment.htm ( Site en anglais) http://www.feldenkrais-france.org/

Personne(s) à contacter

Anat Baniel

staff@anatbanielmethod.com

Pour une liste des praticiens de la méthode feldenkrais en France, voir http://www.feldenkrais-france.org/annuaire.php

Numéro de tel

001 800-386-1441
001 415-472-6622
001 415-472-6624       (fax)

FRANCE:

Pour une liste des praticiens de la méthode feldenkrais en France, voir http://www.feldenkrais-france.org/annuaire.php

Adresse

Anat Baniel Method

4330 Redwood Highway, Suite 350

San Rafael

,
CA
94903

Pays

Canada

Coût

TOMATIS

Natacha Ketterer — Tue, 11 Dec 2007 19:40:05 GMT

Handicaps/Troubles traités

La Méthode Tomatis

est utilisée par des professionnels et s’adresse à des enfants, des adolescents ou des adultes présentant des problèmes touchant à :

A / L’apprentissage:
i. Langage oral (articulation, élocution, rythme, bégaiement, timbre, retard de langage, absence de langage).
ii. Langage écrit (dyslexie, dysgraphie, dysorthographie).
iii. Expression (idéation, concentration, mémorisation).
iv. Intégration (compréhension, rétention).
v. Aides (préparation d’examens, etc…)
B / Développement personnel :
i. Dynamisation (fatigue, mémoire, concentration, motivation, créativité, fixation et réalisation d’objectifs).
ii. Relaxation (stress, dépendances, surmenage).

Comment ça

marche

Cette Méthode originale porte sur les relations existant entre l'oreille et la voix, et par extension entre l'écoute et la communication : il s'agit en fait d'une pédagogie de l'écoute dans la mesure où elle permet au sujet de retrouver le désir de communiquer en apprenant à utiliser au mieux le système auditif dont il dispose.

La Méthode TOMATIS

est fondée sur trois lois qui ont fait l'objet de communications en 1957 et 1960 aux Académies des Sciences et de Médecine de Paris ; ces lois définissent l' "Effet TOMATIS " et s'énoncent comme suit : La voix ne contient que ce que l'oreille entend, Si l'on modifie l'audition, la voix est immédiatement et inconsciemment modifiée, Il est possible de modifier durablement la phonation par une stimulation auditive entretenue pendant un certain temps (loi de rémanence).

Site Internet

http://www.tomatis-group.com

Personne(s) à contacter

· Mme Thérèse Dubreil et de Mme Aline Jalliet pour

la France

: accueil@tomatis-rennes.com

· info@tomatis-group.com

Numéro de tel

· (352) 26 27 20 Luxembourg

· [33] 02 23 300 792 France

Adresse

· TOMATIS DEVELOPPEMENT SA
25, Grand-Rue
L-1661 Luxembourg

· CENTRE DE FORMATION ECOUTE ET VOIX 6 rue du Bignon 35 000 RENNES FRANCE

Pays

160 Centres TOMATIS agrées: contacter le centre au Luxembourg pour la liste

Coût

THERAPIE VOJTA

Natacha Ketterer — Tue, 11 Dec 2007 19:40:00 GMT

Handicaps/Troubles traités

Pour les enfants ayant des troubles moteurs causés par des lésions neurologiques. : IMC, Trisomie, hypotonie, retard du développement.

Comment ça

marche

“The therapeutic goals of Reflexlocomotion are: to facilitate the automatic regulation or control of the body's position, to facilitate the active maintenance of the support function of the extremities, and to stimulate coordinated muscle activity. These skills are disturbed to a greater or lesser extent in every central or peripheral lesion of the nervous systems or impairment of the movement apparatus. The pathological, substitute patterns of movement that then arise can be treated by Reflexlocomotion.

In the treatment of babies, children, and adolescents the parents are thoroughly instructed to carry out Reflexlocomotion. In the treatment of adults, this task can be taken on by their partner, or someone close to them. Regardless of the age of the patient, regular appointments with the outpatient Physiotherapist should take place.

Optimally, the Therapy should becarried out 4 times a day.

The treatment should not last more than20 minutes and s always matched to the actual state of health of the patient.”

“Besides the skeletal musculature, muscles involved in facial expression, eye movements, the swallowing process, bladder and bowel function, and breathing are also activated. This flow of authentic motor reactions is provoked by graded pressure applied on certain body parts which are called "zones", with the patient placed inspecific positions (supine, side-lying, and prone) and are reproducible at any time. They are part of human movement processes such as grasping, rolling, creeping, crawling, and walking. Global patterns form the basis of the motor rehabilitation of babies, children, adolescents, and adults.”

→ Pour résumer, le but de la reflexlocomotion est d’améliorer les positions du corps et de stimuler la coordination de muscles en appliquant une pression sur des zones spécifiques.

La reflexlocomotion utilise 2 sortes de coordinations : le rampage et les roulades.

Site Internet

www.vojta.com (le site officiel en allemand qui n’est pas traduit en Français mais anglais)

Personne(s) à contacter

Frau Fionn Bayley
info@vojta.com

Numéro de tel

(089) 79 02 19 8

Adresse

Internationale Vojta Gesellschaft e.V

Kandinskystrasse 24
81477 München

Allemagne

Pays

Allemagne

Coût

TEACCH

Natacha Ketterer — Tue, 11 Dec 2007 19:39:23 GMT

Handicaps/Troubles traités

Traitement et éducation des enfants autistes ou souffrant de handicaps de communication

Comment ça

marche

Derrière la méthode Teacch, créée en 1966, il y a un homme, le Dr Eric Schoppler, témoin à l’époque des dégâts d’une prise en charge uniquement psychanalytique pour les enfants autistes. Ce programme vise à structurer et adapter leur environnement pour les aider dans leur quotidien et leur faire acquérir une certaine autonomie. La méthode Teacch est aujourd’hui pratiquée en France dans un certain nombre de centres spécialisés, avec des programmes adaptés à la progression de l’enfant et à ses difficultés

Site Internet

http://www.teacch.com/ en anglais seulement

http://www.autisme.qc.ca/comprendre/docViewing.php?section=comprendre&noCat=7&noDoc

=60

http://autisme.france.free.fr/docs/b11.htm

Personne(s) à contacter

· Le programme TEACCH s'étend aussi vers d'autres pays tels que

la France

la Belgique

, l'Espagne, l'Angleterre, l'Italie et le Japon. Plus précisément, l'école Ferdinand Buisson de Meudon, située en France, accueille des enfants présentant des troubles globaux du développement et des troubles de communication sévères. Ces enfants sont regroupés dans une classe spécialisée à effectif réduit.

Les objectifs et le fonctionnement de cette classe s'inspirent directement des techniques utilisées dans les classes du programme TEACCH (Beaugerie-Perrot et Lelord, 1991). Toujours en France, "Notre École", qui est un externat médico-éducatif, accueille des enfants autistes âgés de trois à vingt ans. À "Notre École", les évaluations des enfants et les objectifs visés sont ceux employés dans le modèle TEACCH (Rosenberger, 1990).

Numéro de tel

Adresse

· Division TEACCH
The School of Medicine CB 7150.
310

Medical

School

Wing E,. The

University

North Carolina

Chapel Hill

N.C.

27599-7180

U.S.A.

eschople@med.unc.edu

Pays

Il n’y a pas vraiment de structures en France comme il y a aux Etats-Unis.

Coût

PETO: PEDAGOGIE CONDUCTIVE

Natacha Ketterer — Tue, 11 Dec 2007 19:38:22 GMT

Handicaps/Troubles traités

C'est une approche d'éducation intégrée des enfants et des adultes porteurs de handicaps secondaires à des lésions cérébrales.

Comment ça

marche

« L'éducation conductive permet à l'enfant cérébrolésé de mobiliser, par un travail d'apprentissage guidé, ses ressources neuro motrices, cognitives et sensorielles et ainsi d'apprendre à trouver des stratégies lui permettant de résoudre les problèmes auxquels il est confronté tout au long de la journée.

Les équipes formées sont capables de

 Mettre en évidence les compétences des enfants

 Accroître leurs champs d'expérience et de compétence

 Créer les conditions éducatives qui leur permettent de devenir des acteurs engagés dans la conquête de leur autonomie

L’enfant doit trouver à tout moment les démarches adéquates pour agir,

communiquer et pour résoudre ses problèmes quotidiens

Le processus d'apprentissage s'appuie sur l'intéraction indispensable de cinq éléments:

le conducteur
le programme, ou façon de vivre du lever au coucher
les séries de tâches
le groupe
l'environnement”

Site Internet

Pour

la France

: http://www.afpc-asso.com/

Pour la Belgique: www.geslafamille.be/projets.htm
Pour l’Angleterre : www.conductive-education.org.uk
Pour la Hongrie: www.bme.hu/moira

Pour le siège social : www.peto.hu/magyar/index.html

Personne(s) à contacter

Pour la France: info@afpc-asso.com

Pour

la Suède

: DEPARTMENT OF EDUCATION AND RESEARCH

SWEDEN

per.skoglund@bracke.org

Pour L’Angleterre: NATIONAL

INSTITUTE

CONDUCTIVE EDUCATION

foundation@conductive-education.org.uk

Pour

La Hongrie

: MOIRA CONDUCTIVE EDUCATION CENTRE ( BUDAPEST ) agnes.borbely@mail.matv.hu

Siège Social : info@mail.peto.hu

Numéro de tel

Pas de numéro fourni

Adresse

· Pour

la France

AFPC
52, rue des Bouquinvilles
95600 Eaubonne

· Pour

la Belgique

ASSOCIATION BELGE DE PEDAGOGIE CONDUCTIVE
centre

La Famille
Adr

: Abstraat , 107 , 3090 , OVERIJSE

· Pour le Siège Social en Hongrie

PETÖ ANDRAS INSTITUTE FOR CONDUCTIVE EDUCATION
Adr: 1025

Budapest

, Kutvölgyi ut 6.

Pays

Hongrie, France, Suède, Belgique, Angleterre

Coût

PECS : PYRAMID EDUCATIONAL CONSULTANTS

Natacha Ketterer — Tue, 11 Dec 2007 19:37:24 GMT

Handicaps/Troubles traités

enfants atteints d'autisme et d’autres handicaps liés.

Comment ça

marche

"Système de Communication par Échange d’Images"

PECS débute par l’enseignement à l’élève de l'échange d'une image contre l’objet désiré avec le professeur qui accomplit immédiatement cette requête. Ce qui est verbal et rapide n’est pas utilisé, par conséquent ce début d’apprentissage immédiat évite une dépendance rapide. Le système enseigne ensuite la distinction de symboles, et enfin les place ensemble dans une “phrase” simple. On enseigne également aux enfants à faire des commentaires et à répondre. Ils commencent ainsi à développer la parole.

La base pour ce système est le “Manuel d’Apprentissage PECS”, écrit par Lori FROST, MS, CCC/SLP et Dr Andrew BONDY. Le manuel fournit toutes les informations nécessaires pour appliquer PECS efficacement.

Site Internet

http://www.pecs-france.fr/index.php

Personne(s) à contacter

administration@pecs-france.fr

Numéro de tel

01 43 59 06 88

Adresse

Pyramid Educational Consultants

France

102 Avenue des Champs Elysées 75008
Paris,

France

Pays

France ……

Coût

PADOVAN: REORGANISATION NEURO-FONCTIONNELLE

Natacha Ketterer — Tue, 11 Dec 2007 19:36:51 GMT

Handicaps/Troubles traités

« Les problèmes de langage (dyslalies), la dyslexie, la dysphasie, la dyspraxie, les troubles de l'apprentissage, le trouble déficitaire de l'attention (avec ou sans hyperactivité), l'autisme, la paralysie cérébrale (IMOC) ainsi que d'autres formes d'immaturité neurologique sont des exemples de troubles ayant un point en commun, c'est à dire : une problématique de l'organisation ou du développement du système nerveux central.

La Méthode est également bénéfique pour les personnes qui souffrent de maladies dégénératives du système nerveux (Parkinson), de troubles d'origine centrale, des suites d'un accident cérébral vasculaire, ou encore pour les personnes avec séquelles d'accidents traumatiques crâniens.

Au Brésil, la thérapie est également pratiquée dans certains hôpitaux par des thérapeutes spécialisés qui appliquent quotidiennement

la Méthode

sur des patients dits ''lourds'' (coma et autres états végétatifs). »

Comment ça

marche

La Méthode

respecte donc la séquence du développement humain (ontogénèse) puisque cette séquence neuro-évolutive est ''revisitée'' à chaque séance de thérapie. Elle stimule de manière naturelle et physiologique le potentiel génétique du système nerveux central, ce qui contribue à le rendre plus efficient et mieux organisé afin de prévenir ou de combler ses failles. Le principe est simple mais reconnu efficace puisque la répétition, le rythme et la régularité des mouvements ont pour effet de stimuler le phénomène de plasticité neurale.

La séance comporte donc une séquence précise de mouvements corporels (patron homolatéral, patron croisé, roulé, rampé homolatéral, rampé croisé, marche à 4 pattes, accroupi, marche croisée, culbutes, ...) des mouvements des mains et des yeux ainsi que de la bouche.

Les séances de thérapie durent environ 45 minutes. Leur fréquence est généralement de 2 fois par semaine et la durée totale de la thérapie varie grandement selon le patient et selon la problématique à traiter. »

Site Internet

www.padovan-synchronicite.fr

www.padovan.ca (Site pour le Canada)

Personne(s) à contacter

Les praticiens sont issus des professions médicales et paramédicales. Voici la liste des référents régionaux

Alsace : Dominique TAULELLE, Tel : +33 388.322.229

Bourgogne-Franche Comté : Laurence DURIEUX, Tel:+33 384.821.959

Bretagne : Régine CLEMENT, Tel : +33 299.626.638

P.A.C.A. : Christiane VERANI-MARTIN, Tel :+33 442.207.254

Poitou-Charente : Marie-Christine MEYNET, Tel :+33 549.858.313

Région Parisienne : Florence FROMAGEOT, Tel :+33 139.431.654

Rhône Alpes : Hélène PETIT, Tel :+33 478.334.901

Sud-Ouest : Particia Gomez, Tel :+33 561.952.394

Numéro de tel

Voir ci-dessus

Adresse

Voir ci-dessus

Pays

France, Canada, Brezil, Belgique, Suisse…

Coût

La formation est donnée par mesdames Béatriz Padovan et Sonia Padovan. à Lyon. Les cours sont répartis en 4 modules de 4 jours et se complètent par une cure personnelle de 24 séances et un temps d’observation de la pratique (60 heures).Cette formation est organisée à Lyon (France) par :

CARREL, centre de formation

20 rue Jules Brunard

F-69007

LYON

, RH - France

Tel : +33 478. 721. 384 - Fax : +33 478. 722. 616

NEUROKIDO

Natacha Ketterer — Tue, 11 Dec 2007 19:35:53 GMT

Handicaps/Troubles traités

Toutes les difficultés de l’enfant, mentales et motrices voire les deux. Les maladies dégénératives. Les enfants aux déformations faciales, corporelles. Les simples déficits d’attention scolaire aux grands troubles du comportement. Les symptômes autistiques, les tics et les tocs voire l’autisme. Tout problème et surtout les enfants « laissés pour compte ».

Comment ça

marche

« La première étape est le nettoyage de l’organisme par des lavements qui sont faits régulièrement, bien sûr en fonction des difficultés. Mise au régime avec éviction de l’alimentation acidifiante, putréfiante et ensuite mise en place et l’établissement d’une nourriture riche en énergie vitale seule capable d’élaborer des fonctionnements moteurs et mentaux. Seulement ensuite seront réalisés les exercices permettant à l’enfant de développer ses items de développement.

L’action thérapeutique de

la Neurokido

permet d’optimiser le cerveau de l’enfant pour développer ses items mentaux et moteurs d’éveil. »

Site Internet

http://www.neurokido.com/

Personne(s) à contacter

Dominique DECHAMPS : neurokido@tiscali.fr

Numéro de tel

33 (0)4 93 32 10 70 / 06 11 64 01 06

Adresse

21, rue de la Victoire
06480

La Colle

sur Loup

Pays

FRANCE

Coût

Pris en charge par

la Sécurité

Sociale

MEDEK: METODO DINAMICO DE ESTIMULACION KINESICA

Natacha Ketterer — Tue, 11 Dec 2007 19:33:19 GMT

Handicaps/Troubles traités

Pour les enfants ayant des troubles moteurs causés par des lésions neurologiques. : IMC, Trisomie, hypotonie, retard du développement.

Comment ça

marche

“The medek therapy focuses on training movements leading to sitting, standing and walking. Muscles are trained in postural and functional tasks rather than in isolation. Tight muscles are stretched in dynamic situations. The motor developmental sequence is not used. Medek assumes that different skills require different movement strategies. Unlike other interventions, tasks are performed without the child’s attention, conscious thought or cooperation. It is assumed that motivation will increase temporary performance only but will not create a permanent change. The therapist’s task is to provoke automatic postural reactions that contribute to the postural control needed for functional tasks. There are many medek exercises. Each one has a name, is well defined and provokes a very specific reaction. The therapist has to be skilled in medek to know which goal she is aiming for and to provoke the desired response. We work on a medek table and as soon as the child is able to make steps with ankles support only we move to the floor and use the medek equipment. This consists of seven different wooden pieces that can be arranged in different ways. The goal is to develop stability by challenging the child’s balance in the upright position. The efficacy of the program on a particular child is evaluated after an eight week trial program. If no changes are made, the parent is advised to look for another form of intervention.”

→ Pour résumer, la thérapie se concentre sur une série de mouvements qui permettent par la suite d’acquérir la position assise, debout et la marche. Les muscles tendus sont étirés et les muscles ne sont pas travaillés en isolement. La coopération de l’enfant n’est pas requise. Il y a plusieurs séries d’exercices, ayant chacun un rôle bien défini qui doivent être exercés sur une « table Medek ». C’est seulement quand l’enfant peut faire quelques pas avec des supports aux chevilles que vous pouvez travailler au sol utilisant l’équipement Medek. Ce dernier est constitué de 7 pièces de bois : le but est d’améliorer la stabilité de l’enfant en « défiant » son équilibre en position debout. L’efficacité de la méthode sur l’enfant est évaluée après 8 mois de travail. Si aucun changement n’est intervenu, les parents seront conseillés d’essayer autre chose.

Site Internet

http://www.netaxs.com/people/iris/medek/

www.medek.ca

pas traduit en Français

Personne(s) à contacter

Ester Fink : fink@sympatico.ca

Numéro de tel

(416) 785 -7498

Adresse

121 Sultana Ave.

Toronto

Ontario

M6A 1T6

Canada

Pays

Canada

Coût

MAKATON

Natacha Ketterer — Tue, 11 Dec 2007 19:32:29 GMT

Handicaps/Troubles traités

Le MAKATON répond aux besoins d’une large population d’adultes et d’enfants atteints de troubles du langage associés à des handicaps divers : retard mental, autisme, polyhandicap, troubles spécifiques du langage, atteintes neurologiques affectant la communication.

Le MAKATON s’adresse également à l’entourage de la personne en situation de handicap : parents, orthophonistes, éducateurs, psychomotriciens …. , afin d’utiliser le même mode de communication et faciliter ainsi son apprentissage.

Comment ça

marche

Le MAKATON est un programme d'éducation au langage, constitué d’un vocabulaire fonctionnel utilisé avec la parole, les signes et/ou les pictogrammes. Les signes et les pictogrammes illustrent l’ensemble des concepts. Ils offrent une représentation visuelle du langage, qui améliore la compréhension et facilite l’expression. La diversité des concepts permet rapidement de favoriser les échanges, en accédant à l'ensemble des fonctions de la communication : dénommer, formuler une demande ou un refus, décrire, exprimer un sentiment, commenter...

Site Internet

http://www.makaton.fr/

Personne(s) à contacter

secrétaire : Nathalie Maratier makaton@laposte.net

Numéro de tel

02 51 05 96 77

Adresse

AAD-MAKATON

17 impasse Forton

85000

la Roche-sur

-Yon

Pays

France…..

Coût

METHODE FEUERSTEIN intervenant de l’Association J’avance

Natacha Ketterer — Tue, 11 Dec 2007 19:31:52 GMT

Handicaps/Troubles traités

Retard dans le développement, dyslexie, problèmes sensoriels, émotionnels, troubles du comportement, hyperactivité, épilepsie, Déficiences intellectuelles, Déficiences psycho-motrices (Infirmités Motrices Cérébrales), Retards du développement et retards scolaires, Trisomie 21 et autres aberrations chromosomiques, Troubles du comportement et de la personnalité (Comportements autistiques, ...)

Comment ça

marche

« La méthode Feuerstein a forgé ses propres outils pédagogiques, qui ont transformé la vie de milliers d'enfants. Les deux principaux sont la méthode d'évaluation dynamique du potentiel d'apprentissage - alternative à la rigidité des tests de Q.I. - et le programme d'enrichissement instrumental (PEI), un programme éducatif qui permet l'évolution et le développement des fonctions cognitives. »

Site Internet

· http://www.javance.org/feuerstein.htm pour

la France

· ICELP: International Center for the Enhancement of Learning Potential pour Israël

Personne(s) à contacter

· Christine MAYER pour

la France

: contact@javance.org

· Prof. Reuven Feuerstein : reuvenf@actcom.co.il ou icelp@actcom.co.il pour Israël

Numéro de tel

+33 (0)3.84.29.90.40 pour la

France

Adresse

Association J'AVANCE

Christine MAYER

17 rue des Champs Moré

90150 MENONCOURT

France

Pays

FRANCE avec l’association J’AVANCE

ISRAEL siège principal

Coût

Gratuit en Israël seulement mais la liste t’attente est longue : « A l'Institut Feuerstein, tous les services fournis sont gratuits: un choix essentiel, qui évite la discrimination et renforce la confiance. D'où l'importance des donations indispensables au fonctionnement et au développement de l'Institut. Le professeur Feuerstein lance un appel pour constituer un fonds spécial. »